التربية تعد خطة لانجاز مشروع تعديل الوثيقة الاساسية للثانوية العامة

كشف رئيس لجنة متابعة تنفيذ تعديلات الوثيقة الأساسية للمرحلة الثانوية أنور العنجري عن وجود خطة متكاملة تم فيها انجاز الاعمال الموكلة إليها وتنتظر اتخاذ القرار المناسب الذي يضمن التطبيق الأمثل لتعديلات الوثيقة.
وقالت إدارة العلاقات العامة والاعلام التربوي في بيان صحافي اليوم أن مجلس الوكلاء استمع امس للتوصيات النهائية بهذا الشأن من رئيس لجنة متابعة تنفيذ تعديلات الوثيقة الأساسية للمرحلة الثانوية.
واكد العنجري الذي يشغل ايضا منصب المدير العام لمنطقة حولي التعليمية بحسب البيان أن الفريق اتبع خطة منهجية حيث تم تجميع آراء المناطق التعليمية الست بصورة عامة من خلال تقارير مفصلة ومعتمدة من كل منطقة وتم الوصول إلى التقرير المقدم من اللجنة المشكلة لمراجعة لوائح الامتحانات.
وأضاف انه تم عقد اجتماعات مع الفئات المستهدفة في تطبيق التعديلات وتجميع الآراء كما تم عقد لقاء مع جمعية المعلمين للتعرف على وجهات نظرهم بهذا الخصوص اضافة إلى جميع آراء الميدان عن طريق استطلاع رأي من خلال موقع الكتروني.
واوضح ان المجلس قرر تأجيل اتخاذ قرار بخصوص التعديلات إلى جلسة الأسبوع المقبل لحسم الموقف النهائي بهذا الخصوص.
وذكر بيان العلاقات العامة ان مجلس الوكلاء استمع ايضا من الوكيل المساعد للشؤون المالية والتعليم الخاص فهد الغيص حول ما يتعلق بمشروع وضع آلية لتقييم مدارس التعليم الخاص.
وأوضح الغيص ان البداية كانت في السنة الأولى لمشروع عمل الحكومة 2010/2011 وهو مشروع (تطويري – مستمر) مبينا أنه تم تقييم 45 مدرسة ذات مناهج اجنبية وثنائية اللغة ضمن السنة الأولى من الخطة الإنمائية حيث استعانت الوزارة بشركة متخصصة لعمل التقييم.
وتهدف الاستعانة بالشركة الى تحقيق أهداف عديدة منها الاطلاع على الوضع الحالي لجميع تلك المدارس اضافة للحصول على فكرة واضحة ومعتمدة عن طريقة عمل تلك المدارس بجميع أنظمتها ومراحلها.
وبين الغيص أن من أهداف المشروع تدريب فريق وطني له طابع الاستمرارية بالعمل ومتابعة توصيات الشركة حيث تم تنفيذه عن طريق عمل استبانة للادارات المدرسية وأولياء الأمور وزيارات لتلك المدارس موضحا أنه تم القيام بتحليل تلك المعلومات والبيانات من خلال أدوات تنفيذ التقييم.
وأضاف الغيص أن الأمور التي تم التركيز عليها هي نوعية التدريس والتعليم ومؤهلات مديري المدارس والمعلمين اضافة إلى أداء الطلبة في الاختبارات الدولية وتوجيههم بعد التخرج وحصول تلك المدارس على اعتراف من جهة معتمدة دوليا كما أن المصادر التي تمتلكها تلك المدارس بما في ذلك الكتب المنهجية من الأمور التي تم التركيز عليها.
يذكر ان الاجتماع كان برئاسة وزير التربية ووزير التعليم العالي الدكتور بدر حمد العيسى وبحضور وكيل وزارة التربية مريم الوتيد والوكلاء المساعدين.